文化疗法是指以文化因素解决教育过程中文化价值观的冲突，促进社会文化处境不利儿童自我发展、提高学业成绩的一种方法。美国教育人类学家乔治·D.斯平德勒在《美国文化的传播》中提出。类似 1976 年美国教育哲学家西奥多·布拉梅尔德提出的“人类学疗法”。现代学校教育中，入学儿童（如少数民族、入境移民儿童）的社会文化背景不同，而学校教育往往以主文化为基础，学校遂成了文化冲突的场所。少数民族、入境移民儿童有自卑感，甚至相对缺乏自我效验。