在学校教育教学管理的语境中，手机学习可以定义为：在移动互联网络和多媒体技术条件下，学生和教师通过智能手机作为学习信息交互媒介，不受时空限制的一种教学活动。具有移动学习所具有的全部特点，包括灵活性、便携性、交互性、个性化、广泛性等，同时又具有学习时间碎片化、内容微型化、形式多样化等特点。