学习习惯说（habit theory of learnmg）亦称“学习的刺激一反应说”。是行为主义创始人华生提出的一种学习理论。他认为，学习的实质是形成习惯，即在条件刺激与条件反应之间建立牢固的联结。通过条件化作用，将散乱的非习得反应加以组织而形成条件反应。